Professionelle Lerngemeinschaften gelten international als ein besonders vielversprechender Weg, Unterricht kontinuierlich zu verbessern. In Deutschland gibt es damit bislang nur begrenzte Erfahrungen. Ein Gymnasium in Bremen erprobt das Konzept nun in der Praxis. Das Schulportal hat untersucht, wie sich professionelle Lerngemeinschaften von herkömmlicher Teamarbeit abheben und welche Bedingungen ihre erfolgreiche Umsetzung im Schulalltag unterstützen.